??六一兒童節(jié)將至，我們邀請(qǐng)到許多孩子的童年偶像——陳岳叔叔，講述他的成長奮斗故事、堅(jiān)守的價(jià)值理念和在傳媒格局巨變中如何做好少兒欄目的思考。
??陳岳叔叔這些年，哪些變？哪些沒變？請(qǐng)看全文。
??本欄目長期征稿，征稿信息附文末。
??“快叫陳岳爺爺！”
??2017年夏季的一天，44歲的我在小區(qū)散步，一位素不相識(shí)的鄰居?jì)寢屚蝗恢钢?，?duì)寶寶興奮地說道。
??“我們都叫你陳岳叔叔，我孩子自然該叫你陳岳爺爺啊！”
??回憶那次相遇，真是感慨良多——二十多年過去，許多聽我講故事的孩子，現(xiàn)在也有孩子了。
??六一兒童節(jié)將至，中國記協(xié)微信公眾號(hào)聯(lián)系我，希望我為大家講講我自己的故事。
??時(shí)光一瞬，我的現(xiàn)場——在電視機(jī)前，在悠悠歲月，在孩子身邊。
??（一）
??與電視結(jié)緣，實(shí)屬偶然。
??1996年，師范大學(xué)畢業(yè)后，我如愿以償，成為成都名校樹德中學(xué)高中部的語文教師。一年半以后，一位在成都電視臺(tái)工作的老同學(xué)找到我——“我們這兒有一檔教育文化類節(jié)目，有沒有興趣在熒幕前當(dāng)老師？”
??抱著試試看的想法，我接下了這份兼職。后來，學(xué)校和電視臺(tái)工作沖突，我留在了電視臺(tái)，成為一名專職主持人。
??又過了兩年，那檔節(jié)目因故取消。那些日子里，我尋找著回學(xué)校當(dāng)老師的機(jī)會(huì)——因?yàn)槲沂冀K覺得自己可能還是最適合做老師。
??在這期間，臺(tái)里翻新一個(gè)演播室，技術(shù)部門同事見我閑著，把我拉過去試試燈光和音響。
??“講兩句吧，咱們錄一段看看效果?！?/p>
??對(duì)著鏡頭，我即興講了前些天給侄子講過的《貓和老鼠》。送審領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，本來是為了檢驗(yàn)燈光和音響效果，沒想到領(lǐng)導(dǎo)竟對(duì)我講的內(nèi)容很感興趣。
??“我覺得可以把動(dòng)畫片資源用起來，開一個(gè)講故事欄目?！?/p>
??（二）
??最先提出的節(jié)目名叫《陳岳哥哥講故事》，這個(gè)提議被我拒絕了。
??大學(xué)畢業(yè)后我就是高中老師，同學(xué)們都叫我陳老師，突然讓小孩子叫我“哥哥”，我覺得太別扭。
??在我的堅(jiān)持下，欄目名字最終定為《陳岳叔叔講故事》。
??回想起2001年元旦，第一期節(jié)目開播，我講的便是《格林童話》里的《貓和老鼠》。
??從那天起，欄目每天固定時(shí)段播出。節(jié)目僅播出一個(gè)多月，走在街上，或是乘公交車，常會(huì)被孩子和家長認(rèn)出——
??“那不是陳岳叔叔嗎？”“還真是，見到活的陳岳叔叔了！”
??從開辦以來，這個(gè)節(jié)目一直保持三個(gè)人——一位攝像兼后期制作杜箭（后來是孫浩，幾年后是呂宇，一直到現(xiàn)在），一位編導(dǎo)李國英（幾年后先后是劉佳、徐田、謝荔，再后來多年里是中國傳媒大學(xué)畢業(yè)的大姐崔威），還有一位主持人，也就是我。
??一開始，我們選擇的更多是經(jīng)典童話故事、民間傳說故事，如《格林童話》《安徒生童話》等名著里的兒童故事。
??后來，2005年成都電視臺(tái)少兒頻道成立，節(jié)目影響力慢慢提升，一些出版社、少兒文學(xué)作家愿意為我們提供故事，其中最著名的莫過于楊紅櫻老師的“馬小跳”系列。
??那些年，楊紅櫻老師曾給我們獨(dú)家授權(quán)，我們幾乎把“馬小跳”的全部故事都搬上了電視熒幕。
??得益于電視發(fā)展的黃金時(shí)代，《陳岳叔叔講故事》的高收視率維持了近10年，甚至一度超過臺(tái)里購買的爆火電視劇。2008年，我獲得了“金話筒獎(jiǎng)”，當(dāng)年，這是中國廣播電視節(jié)目主持人的最高榮譽(yù)，評(píng)委老師說，做少兒節(jié)目的男主持人鳳毛麟角，能有這樣的影響力真是獨(dú)一檔。
??講述這些，并不是要說自己當(dāng)年有多輝煌或如今有多失落——往事如煙，就像一部美好的電影，我一直慶幸自己趕上了廣播電視的黃金時(shí)代，又恰巧發(fā)揮了自己的光熱，換句話說，能陪伴一代孩子走過一段成長之路，給他們留下美好的回憶，是我最美好的記憶，亦是人生的幸運(yùn)。
??（三）
??移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)快速興起，電視的黃金時(shí)代轉(zhuǎn)瞬即逝，大屏變成了小屏。如今，很少有孩子看電視，也很少看見孩子們守在電視機(jī)前追更《陳岳叔叔講故事》。
??有很多人問我：為啥你不在小屏上發(fā)展呢？抖音、快手這些不好嗎？
??很大一部分原因，是我不主張孩子過度看手機(jī)，在舉辦家庭教育講座時(shí)我總會(huì)強(qiáng)調(diào)一句話：不當(dāng)?shù)皖^族，有空多讀書。
??說這話時(shí)，我大概更像一位老師。
??05年少兒頻道成立，第二年我有幸被聘為總監(jiān)，直到臺(tái)里結(jié)構(gòu)調(diào)整后的2022年。我常和大家說，所有的少兒電視工作者，首先應(yīng)該是教育工作者，我們不能為了收視率去誤導(dǎo)孩子。
??舉個(gè)例子，當(dāng)時(shí)校園采訪，有孩子唱了那會(huì)兒很流行的一首歌，一位編導(dǎo)老師覺得播出后定能有收視，審片時(shí)卻被我攔下了。
??因?yàn)楦枥镉幸痪湓挘骸俺粤宋业慕o我吐出來?！?/p>
??“這句不好，會(huì)對(duì)孩子們有壞的影響?！蔽液痛蠡镎f，作為少兒電視欄目，必須將引領(lǐng)孩子放在首位，一定要考慮對(duì)孩子們身心的影響。
??當(dāng)年如此，今天亦然，我們不能“什么火就播什么”“哪里火就往哪里去”。因?yàn)橥昴憬o孩子的，是讓孩子記住一生的東西。
??06年開始，我嘗試將自己喜愛的中華傳統(tǒng)經(jīng)典搬上節(jié)目。彼時(shí)，“國學(xué)”對(duì)很多家長和孩子們來說都比較陌生，而借助“陳岳叔叔”的影響力，《國學(xué)五分鐘》欄目開播，“國學(xué)”出現(xiàn)在越來越多人的視野中。
??2004年春節(jié)期間在杜甫草堂為孩子們講杜甫詩歌。
??我們還同步舉辦“童話節(jié)”“故事大王比賽”等活動(dòng)，邀請(qǐng)孩子們講故事，進(jìn)一步拉近和孩子們的距離，鍛煉他們的表達(dá)能力。還記得第一屆“故事大王比賽”，有個(gè)“十佳故事大王”，后來選擇了播音主持專業(yè)，成為拉薩電視臺(tái)的新聞主播。
??那時(shí)，我們秉持“要努力找錢花在孩子們身上，而不是在孩子們身上找錢?！碑?dāng)年節(jié)目有收視率，尋找活動(dòng)贊助似乎也并非難事。
??基于這樣的信念，除了商業(yè)贊助之外，我們更多努力爭取公益項(xiàng)目，得到了成都市委宣傳部、文明辦、教育局等支持，娃哈哈等一系列聲譽(yù)好的兒童品牌陸續(xù)加入，形成了良好的活動(dòng)開展模式。
??每每想起，我總有一絲欣慰：二十多年，我們是媒體工作者，也是教育工作者。時(shí)光荏苒，青春不再，但堅(jiān)守的“寓教于樂”的理念一直未變。
??今年，因《陳岳叔叔講故事》欄目而開展的“故事大王”選拔展示活動(dòng)在成都已持續(xù)了二十多年，我依然和喜歡講故事的孩子們?cè)谝黄?，希望把好聽的故事帶給更多的孩子！
??（四）
??如今，我已過知天命之年。最近幾年，喊我“陳岳爺爺”的人越來越多，我也從一開始的害羞、抗拒，變得日漸坦然。
??當(dāng)年那些守著電視，等著我給他們講故事的孩子們，或許現(xiàn)在也有了自己的孩子，再見到我時(shí)，總是一臉感慨與懷念。
??有人問我：“陳岳叔叔，你到哪里去啦？”
??我會(huì)回答：“我一直都在啊，一直在孩子身邊，希望把一份真誠，一份希望孩子健康成長的關(guān)愛陪伴他們……”
??還有人問我：“當(dāng)我們說起陳岳叔叔講故事，懷念的究竟是什么？”
??我若有所思：“是有趣的童話故事？還是那個(gè)講童話故事的有趣叔叔？”
??后來有一天，一位曾經(jīng)的小觀眾告訴我，他們懷念的是那段單純而又美好的童年時(shí)光，懷念的是每天都有一檔喜愛的電視節(jié)目要看的期待，懷念的是那句熟悉的開場白——
??“好聽的故事，就在《陳岳叔叔講故事》！大家好，我是你們的陳岳叔叔……”
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??征稿啟事
??“我在現(xiàn)場”是中國記協(xié)微信啟動(dòng)改版以來開創(chuàng)的首個(gè)欄目，是編輯部重點(diǎn)打造的精品欄目。
??“我在現(xiàn)場”中，記者以第一人稱講述一線采訪故事，深挖故事細(xì)節(jié)，分享真知灼見、流露真情實(shí)感，鮮活明快、可讀性強(qiáng)。編輯部不定期將優(yōu)秀作品集納成冊(cè)出版發(fā)行。
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??投稿要求：
??1、字?jǐn)?shù)2000—3000字最佳；
??2、強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場感，記者在現(xiàn)場；突出故事性，記者講好故事；提高可讀性，語言表達(dá)簡潔凝練。
??優(yōu)質(zhì)投稿將單篇展示在中國記協(xié)微信公眾號(hào)上，編輯部會(huì)與記者本人聯(lián)系，后續(xù)溝通稿酬等相關(guān)事宜。?
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