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深讀 | 學(xué)好用好光輝著作 開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代宣傳思想工作新局面

2021-01-18 18:38 | 來(lái)源: 學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)
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  習(xí)近平《論黨的宣傳思想工作》的出版發(fā)行,是黨和國(guó)家政治生活中的一件大事,更是宣傳思想戰(zhàn)線的一件喜事。作為習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于宣傳思想工作重要論述的集大成者,這部光輝著作生動(dòng)記錄了黨的十八大以來(lái)以習(xí)近平同志為核心的黨中央引領(lǐng)宣傳思想工作正本清源、守正創(chuàng)新的偉大實(shí)踐,系統(tǒng)梳理了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于宣傳思想工作的一系列重要論述,為開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代宣傳思想工作新局面指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。

  認(rèn)識(shí)重大意義,擺上首要位置。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記立足黨和國(guó)家事業(yè)的戰(zhàn)略全局、著眼實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,把宣傳思想工作擺在全局工作的重要位置,作出一系列重大決策,實(shí)施一系列重大舉措,推動(dòng)宣傳思想工作取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。習(xí)近平《論黨的宣傳思想工作》深入闡明了宣傳思想工作的地位作用、方向目標(biāo)、使命任務(wù)、工作重點(diǎn)、基本要求,深刻回答了一系列方向性、全局性、戰(zhàn)略性重大問(wèn)題,既講是什么為什么、又講怎么辦怎么干,既部署“過(guò)河”的任務(wù)、又指導(dǎo)解決“橋和船”的問(wèn)題,既解決實(shí)際問(wèn)題、又解決思想問(wèn)題,是堅(jiān)持和運(yùn)用馬克思主義世界觀方法論的光輝典范,是統(tǒng)一思想、凝聚力量的原著原典,是堅(jiān)定文化自信、增強(qiáng)文化自覺(jué)的權(quán)威教材,是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分。宣傳思想戰(zhàn)線要把學(xué)好用好這部光輝著作,作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù),在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上持續(xù)用力,以系統(tǒng)思維、整體視角、貫通觀點(diǎn)加深認(rèn)識(shí)和理解,不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,努力將規(guī)律性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性實(shí)踐,推動(dòng)工作理念、格局、內(nèi)容、方法全面重塑,匯聚起踐行新思想、奮進(jìn)新征程的磅礴力量。

  學(xué)懂原文原理,把握精髓要義。習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于宣傳思想工作的重要論述涉及意識(shí)形態(tài)、理論、新聞、出版、文藝、宣教、外宣、網(wǎng)絡(luò)和精神文明建設(shè)等各項(xiàng)工作,要從10個(gè)方面深刻把握:一是深刻把握總書(shū)記關(guān)于鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位的重要論述,大力推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義深入人心;二是深刻把握總書(shū)記關(guān)于宣傳思想工作使命任務(wù)的重要論述,為服務(wù)黨和國(guó)家事業(yè)全局作出更大貢獻(xiàn);三是深刻把握總書(shū)記關(guān)于牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的重要論述,努力建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài);四是深刻把握總書(shū)記關(guān)于堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信的重要論述,推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè);五是深刻把握總書(shū)記關(guān)于做好黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞯闹匾撌?,不斷提高新聞?shì)浾搨鞑チ?、引?dǎo)力、影響力、公信力;六是深刻把握總書(shū)記關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要論述,著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人;七是深刻把握總書(shū)記關(guān)于繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝的重要論述,更好滿足人民精神文化生活新期待;八是深刻把握總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)和管理的重要論述,營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間;九是深刻把握總書(shū)記關(guān)于講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音的重要論述,提升中華文化影響力;十是深刻把握總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)宣傳思想戰(zhàn)線黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)的重要論述,推動(dòng)宣傳思想工作實(shí)起來(lái)強(qiáng)起來(lái)。這10個(gè)方面既分類指導(dǎo)、各有側(cè)重,又緊密聯(lián)系、相互貫通,形成了系統(tǒng)完備、邏輯嚴(yán)密的科學(xué)思想體系,把我們黨對(duì)宣傳思想工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí)提升到了新的高度。

  抓好宣傳普及,推動(dòng)入腦入心。習(xí)近平《論黨的宣傳思想工作》出版發(fā)行后,安徽省圍繞“四個(gè)第一、四個(gè)帶頭”,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)宣傳工作:第一時(shí)間下發(fā)學(xué)習(xí)貫徹通知,第一時(shí)間在全省書(shū)店上架展銷,第一時(shí)間開(kāi)展學(xué)習(xí)研討,第一時(shí)間組織學(xué)習(xí)貫徹情況督查;省委常委會(huì)會(huì)議帶頭學(xué)習(xí)、作出部署,省委負(fù)責(zé)同志帶頭到基層學(xué)習(xí)宣講,各級(jí)黨委(黨組)帶頭學(xué)習(xí)貫徹,省委宣傳部機(jī)關(guān)全體干部帶頭撰寫(xiě)體會(huì)文章。加大發(fā)行力度,目前發(fā)行量居全國(guó)前列。全省宣傳思想戰(zhàn)線人手一冊(cè),作為“案頭卷”“枕邊書(shū)”深學(xué)細(xì)研。舉辦學(xué)習(xí)習(xí)近平《論黨的宣傳思想工作》研討會(huì),組織省內(nèi)外專家學(xué)者深入研討交流,推出了一批高質(zhì)量的研討成果。開(kāi)展“舉旗幟·送理論”專題宣講,省市縣鄉(xiāng)村五級(jí)聯(lián)動(dòng),依托新時(shí)代文明實(shí)踐中心等基層陣地,開(kāi)展形式多樣的宣講活動(dòng),把透徹的理論講透徹,把鮮活的思想講鮮活。制作推出系列融媒產(chǎn)品,學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)安徽學(xué)習(xí)平臺(tái)錄制習(xí)近平《論黨的宣傳思想工作》音頻,在音頻安徽欄目和鄉(xiāng)村大喇叭持續(xù)推出,不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹走深走實(shí)走心。

  注重融會(huì)貫通,強(qiáng)化知行合一。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。學(xué)好用好習(xí)近平《論黨的宣傳思想工作》,必須在學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一上下更大功夫,既悟之于心,更踐之于行。一是堅(jiān)持對(duì)標(biāo)對(duì)表。持續(xù)深化增強(qiáng)“四力”教育實(shí)踐,深入開(kāi)展“補(bǔ)短板、鍛長(zhǎng)板”活動(dòng),自覺(jué)把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,用總書(shū)記提出的方針原則、實(shí)踐要求、科學(xué)方法檢視校正,符合的繼續(xù)堅(jiān)持、不足的抓緊改進(jìn)、落后的創(chuàng)新提升,持續(xù)不斷從新思想中尋方問(wèn)策,確保貫徹落實(shí)不延誤、不遺漏、不打折、不走偏。二是堅(jiān)持人民至上。牢固樹(shù)立以人民為中心的工作導(dǎo)向,不論是理論武裝、新聞出版、廣播影視,還是文明創(chuàng)建、文藝創(chuàng)作、文化服務(wù),都要把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),把滿足人民文化需求和增強(qiáng)人民精神力量統(tǒng)一起來(lái),切實(shí)回答好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題,更好促進(jìn)人的全面發(fā)展。三是堅(jiān)持守正創(chuàng)新。積極適應(yīng)實(shí)踐新發(fā)展、人民新期待、科技新趨勢(shì),既繼承發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)期以來(lái)在工作中積累的豐富經(jīng)驗(yàn)、形成的優(yōu)良傳統(tǒng),又注意克服觀念束縛、工作慣性和路徑依賴,以改革創(chuàng)新精神研究新問(wèn)題、探索新路子,在準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變中,更生動(dòng)更扎實(shí)更自如地進(jìn)行宣傳引導(dǎo),確保宣傳思想工作始終引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)氣之先。四是堅(jiān)持抓好結(jié)合。把學(xué)習(xí)使用習(xí)近平《論黨的宣傳思想工作》與學(xué)習(xí)使用《習(xí)近平談治國(guó)理政》結(jié)合起來(lái),與深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記考察安徽重要講話指示精神結(jié)合起來(lái),與全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神結(jié)合起來(lái),真正學(xué)懂弄通做實(shí),不斷增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,做到政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、求實(shí)創(chuàng)新、能打勝仗。

  持續(xù)深化轉(zhuǎn)化,做到落地見(jiàn)效。緊緊圍繞“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”使命任務(wù),努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為謀劃“十四五”的思路、破解難題的舉措、推動(dòng)發(fā)展的成果,發(fā)揚(yáng)釘釘子精神,一錘接著一錘敲,一步緊跟一步干,讓宣傳思想工作始終跟上時(shí)代發(fā)展和實(shí)踐步伐,使黨的創(chuàng)新理論成為認(rèn)識(shí)世界、改造世界的強(qiáng)大精神武器。突出思想引領(lǐng),深入開(kāi)展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育,把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來(lái),抓好黨委(黨組)理論中心組學(xué)習(xí)、干部教育培訓(xùn),用好“兩中心一平臺(tái)”,探索理論通俗化大眾化新路徑,推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。凝聚奮進(jìn)力量,緊抓統(tǒng)一思想、凝聚力量這一中心環(huán)節(jié),高揚(yáng)主旋律、壯大正能量,有力防范化解意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)。堅(jiān)持理論輿論同向發(fā)力、網(wǎng)上網(wǎng)下一體推進(jìn),大力弘揚(yáng)黨和人民在各個(gè)歷史時(shí)期不懈奮斗中形成的偉大精神,精心組織慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年、全面建成小康社會(huì)等活動(dòng),廣泛開(kāi)展以勞動(dòng)創(chuàng)造幸福為主題的宣傳教育,發(fā)揚(yáng)“為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛”精神,激蕩起團(tuán)結(jié)奮斗、開(kāi)創(chuàng)新局的強(qiáng)大力量。弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng),堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀滋潤(rùn)心田,在人民群眾特別是青少年中加強(qiáng)理想信念教育,深化“四史”教育,深入推進(jìn)公民道德建設(shè),培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng),煥發(fā)鄉(xiāng)村文明新氣象,提高社會(huì)文明程度,構(gòu)筑精神文明江淮高地。推動(dòng)文化繁榮,圍繞城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系一體建設(shè)、長(zhǎng)三角公共文化服務(wù)一體發(fā)展,大力培育新型文化企業(yè)、文化業(yè)態(tài)、文化消費(fèi)模式,著力健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系,促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,打造文化旅游創(chuàng)新示范區(qū),加快建設(shè)彰顯徽風(fēng)皖韻和時(shí)代特征的創(chuàng)新型文化強(qiáng)省。提升傳播能力,主動(dòng)融入國(guó)家外宣工作大局,重塑外宣業(yè)務(wù)、重整外宣流程、重構(gòu)外宣格局,增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng),“東南西北、線上線下”同發(fā)聲、齊發(fā)力,講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音,提高國(guó)家文化軟實(shí)力和中華文化影響力,把中國(guó)的“朋友圈”越做越大,把中國(guó)的“好聲音”越傳越遠(yuǎn)。(作者陶明倫系安徽省委常委、省委宣傳部部長(zhǎng))

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責(zé)任編輯: 張爽
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